Pszczółki

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Pszczółki” na miesiąc Czerwiec

W tym miesiącu dzieci będą:

 

  • Poznawać obraz graficzny litery H,

  • doskonalić umiejętność przeliczania elementów w zakresie 10 i więcej,

  • rozwijać umiejętność dodawania i odejmowania elementów w zakresie 10,

  • poszerzać wiadomości dotyczące pszczół i pracy pszczelarza,

  • rozwijać umiejętności aktorskie, recytowania i śpiewania piosenek podczas występu dla rodziców z okazji Dnia Rodziny,

  • przełamywać strach i tremę przed wystąpieniami dla dużej publiczności,

  • brać udział w Konkursie grupowym pt. ,,Moja Mama Czarodziejka’’,

  • utrwalać wiadomości dotyczące praw dziecka,

  • brać udział w seansie filmowym z okazji Dnia Dziecka pt. „Yakari i Wielka podróż”,

  • doskonalić umiejętność czytania prostych słów i zdań,

  • kształtować umiejętności grafomotoryczne,

  • rozróżniać kolory podstawowe i pochodne,

  • brać udział w zabawach badawczych,

  • poznawać cechy charakterystyczne dla lata,

  • utrwalać wiadomości na temat bezpiecznego spędzania wakacji,

  • brać udział w uroczystym zakończeniu roku szkolnego.

Język angielski w grupie Pszczółek na miesiąc Czerwiec

W tym miesiącu dzieci będą:

 

 

  • Poznawać nazwy zwierząt morskich: shark- rekin; octupus- ośmiornica; jellyfish- meduza; seahorse- konik morski; turtle –żólw, dolphin- delfin,

  • uczyć się rymowanki ,,Under the sea’’,

  • uczyć się piosenki ,,In the Sea’’,

  • poznawać nazwy środków transportu: bus- autobus; bike- rower; motorcycle- motocykl, scooter- hulajnoga; boat- łódź; car- samochód; train- pociąg; lorry- ciężarówka; plane- samolot; ship –statek,

  • poznawać słownictwo związane z latem i wakacjami: It’s sunny – jest słonecznie; sunflower- słonecznik; sandcastle- zamek z piasku; beach- plaża; mountains- góry; lake- jezioro; crab- krab; shell- muszla; tent- namiot; sunglasses- okulary przeciwsłoneczne; ice-cream- lody; hat- kapelusz.

     

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Pszczółki” na miesiąc Maj

W tym miesiącu dzieci będą:

 

  • Poznawać różnego rodzaju książki,

  • rozwijać umiejętności klasyfikowanie przedmiotów wg podanego kryterium,

  • rozwijać myślenie matematyczne – wprowadzenie liczby i cyfry 9 w trzech aspektach,

  • rozwijać myślenie przyczynowo- skutkowe podczas układania historyjki obrazkowej,

  • poznawać nazwy zawodów związanych z powstawaniem książki,

  • rozwijać umiejętność posługiwania się monetami,

  • rozwijać umiejętności porównywania długości i odległości między przedmiotami przy pomocy narzędzi do mierzenia,

  • poznawać obraz graficzny liter Ł i Z,

  • utrwalać wiadomości na temat zwierząt żyjących na łące,

  • poszerzać doznania sensoryczne podczas wycieczki na łąkę, doskonalić umiejętności dokonywania obserwacji przyrodniczych,

  • wzbogacać wiedzę przyrodniczą na temat rozwoju żaby,

  • poznawać graficzny obraz liczb 9, 10 i 0,

  • doskonalić umiejętność przeliczania elementów w zakresie 10 i więcej,

  • rozwijać umiejętność dodawania elementów w zakresie 10,

  • doskonalić umiejętność posługiwania się monetami w nominałach 1zł, 2 zł i 5 zł,

  • poszerzać wiadomości dotyczące zwierząt egzotycznych i domowych,

  • poznawać zawód weterynarza,

  • poznawać słowa i melodie piosenki „Kochajcie mnie”,

  • doskonalić umiejętność czytania prostych słów i zdań,

  • doskonalić umiejętność rysowania portretu mamy i taty,

  • przygotowywać się do uroczystości z okazji Święta Rodziny,

  • kształtować umiejętności grafomotoryczne poprzez rysowanie po śladzie oraz samodzielnie

poznanych liter, liczb,

  • w ramach EKOLKULTURALNEGO PRZEDSZKOLA organizować kącik „Wędrującej Książki”,

  • 11 maja zwiedzać Szkołę nr 1 im. Janusza Korczaka w Pawłowicach.

 

Język angielski w grupie Pszczółek na miesiąc Maj

W tym miesiącu dzieci będą:

 

  • Poznawać zwroty: It can / It can’t- to potrafi/ to nie potrafi i nazwy czynności: swim- pływać, walk- chodzić, climb- wspinać się, fly- latać, run- biegać,

  • utrwalać nazwy zwierząt egzotycznych: crocodile- krokodyl, fish- ryba, monkey- małpa, toucan- tukan, parrot- papuga,

  • utrwalać rymowankę ,,On the meadow’’,

  • poznawać piosenkę I’m bringing home my baby bumblebee https://www.youtube.com/watch?v=E5pyXANcsns

  • czytać książkę The Very Hungry Caterpillar (E. Carle), utrwalać nazwy dni tygodnia, poznawać słowa: eat- jeść, egg- jajko, Moon- księżyc.

 

 

  • Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Pszczółki” na miesiąc Marzec

W tym miesiącu dzieci będą:

 

  • Pogłębiać wiedzę i słownictwo związane z pracą w gospodarstwie domowym oraz pracą rolnika,

  • siać zboże - parzenicę i owies, określać warunki jakie potrzebują do życia,

  • rozwijać umiejętność układania historyjki obrazkowej na przykładzie opowiadania „Jak powstaje chleb?”,

  • kultywować zwyczaje wielkanocne takie jak: robienie pisanek, szukanie zajączka,

  • uczyć się jak dbać o swoje najbliższe środowisko, wezmą udział w Ogólnoświatowej Akcji Sprzątania Świata,

  • wykorzystywać produkty recyklingowe do tworzenia własnych prac plastycznych,

  • pogłębiać wiedzę na temat segregowania śmieci,

  • brały udział w Ogólnopolskiej Akcji Antynikotynowej „Czyste powietrze wokół nas”,

  • poznawać litry F, f. Odszukiwać poznawane litery wśród innych znaków; czytać sylaby, wyrazy, proste zdania w zakresie poznanych liter,

  • poznawać liczbę 8 jako symbol do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym oraz znaki +, =,

  • w ramach EKOLKULTURALNEGO PRZEDSZKOLA organizować kącik „Wędrującej Książki”.

  •  

     

    Język angielski w grupie Pszczółek na miesiąc Kwiecień

    W tym miesiącu dzieci będą:

     

    • Utrwalać wiosenne słownictwo podczas gry Bingo! ,

    • utrwalać piosenkę Spring is here,

    • poznawać zwroty: It can / It can’t- to potrafi/ to nie potrafi i nazwy czynności: swim- pływać, walk- chodzić, climb- wspinać się, fly- latać, run- biegać,

    • poznawać słownictwo związane z Wielkanocą: basket- koszyk; bunny- króliczek; chick- kurczaczek; daffodil- żonkil; duckling –kaczątko; Easter egg- pisanka; hen- kura; lamb – jagnię,

    • Poznawać piosenkę ,,Easter bunny where are you?’’,

    • Poznawać rymowankę ,,On the meadow’’

     

    On the meadow when it’s hot,

    There are many animals, believe it or not.

    There is a bee,

    Buzzing all around.

    There is an ant,

    Walking on the ground.

    There is a fly,

    Flying in the sky.

    There is a grasshopper,

    Jumping low and high.

    There is a spider,

    With its web so big.

    There is a ladybird,

    Dancing a jig.

     

     

      

     

  • Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Pszczółki” na miesiąc Marzec

W tym miesiącu dzieci będą:

 

  • Pogłębiać wiedzę i słownictwo zwieszane z kosmosem (planety Układu Słonecznego),

  • zwracać uwagę na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmiana pory roku;

  • nazywać i identyfikować cechy typowe dla przedwiośnia i wiosny,

  • poznawać tradycje związane z obchodem Pierwszego Dnia Wiosny - korowód z Marzanną,

  • poznawać prace w ogrodzie na wiosnę, zakładać w przedszkolu „ogródek”,

  • rozpoznawać pierwsze wiosenne kwiaty: przebiśnieg, krokus, żonkil,

  • podczas spacerów wypatrywać ptaków powracających z ciepłych krajów,

  • poznawać litry G, g, C, c. odszukiwać poznawane litery wśród innych znaków, czytać sylaby, wyrazy, proste zdania w zakresie poznanych liter,

  • poznawać liczby 6,7 jako symbol do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym,

  • wdrażać się do rozumienia następstw czasowych podczas układania sekwencji czasowych; posługiwać się pojęciami: najpierw, potem, na końcu.

     

    Język angielski w grupie Pszczółek na miesiąc Marzec

    W tym miesiącu dzieci będą:

     

    • Poznawać piosenkę What do you want to be? i Spring is here,

    • ćwiczyć zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi,

    • ćwiczyć zwrot I like – ja lubię i I can – ja potrafię,

    • poznawać nazwy zawodów: pilot- pilot; teacher- nauczyciel; chef- szef kuchni; nurse- pielęgniarka; doktor- lekarz; fireman- strażak; policemen- policjant

    • poznawać słownictwo związane z Wiosną:tree- drzewo; flower-kwiat; tulip- tulipan; bird- ptak, butterfly- motyl; dragonfly- ważka; nest- gniazdo; bee- pszczoła; snail- ślimak; picnic basket- kosz piknikowy; umbrella- parasol; rabbit- królik, bumblebee- trzmiel.

     

  • Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Pszczółki” na miesiąc Luty

W tym miesiącu dzieci będą:

 

  • Doskonalić umiejętności wypowiadania się w sposób logiczny i zrozumiały oraz

    kształtować umiejętności słuchania ze zrozumieniem,

  • kształtować umiejętność posługiwania się znakiem =,

  • kształtować umiejętność posługiwania się pieniędzmi,

  • poznawać zwyczaje przebierania się na bal karnawałowy,

  • rozwijać spostrzegawczość oraz umiejętność logicznego myślenia,

  • rozwijać umiejętności wokalne i poczucie rytmu,

  • poznawać literę s, S na podstawie wyrazów: smok, Seweryn,

  • rozwijać sprawności grafomotoryczne ręki wiodącej; kontrolować poprawność chwytu

    pisarskiego i postawy ciała podczas zabaw grafomotorycznych wykonywanych przy

    stoliku,

  • 10 lutego brały udział w BALU PRZEBIERAŃCÓW,

  • poznawać zasady warunkujące bezpieczną zabawę na śniegu i lodzie podczas ferii,

  • wzbogacać wiedzę na temat Eskimosów - poznawać ich zwyczaje i warunki życia, oraz

    zwierzęta mieszkające na biegunie północnym.

ul. Szkolna 1A

43-250 Pawłowice