Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Puchatki” na miesiąc Maj

W tym miesiącu dzieci będą:

• Utrwalać Symbole Narodowe Polski (godło, hymn, flaga),

• poznawać mapę Polski, wyszukiwać stolicę,

• przyswajać pamięciowo „Katechizm Polskiego Dziecka” W. Bełzy,

• organizować kącik patriotyczny w sali,

• utrwalać melodię i słowa Hymnu Polski,

• oglądać prezentację z zabytkami Polski, słuchać legendy o Warszawskiej Syrence,

• uczestniczyć w wycieczce na salę widowiskową GOK, brać w udział w spotkaniu z instruktorką

teatralną,

• doskonalić umiejętności matematyczne w przeliczaniu, układaniu, tworzeniu zbiorów,

• uczestniczyć w przedstawieniu kukiełkowym w sali „O Rybaku i Złotej Rybce”,

• wykonywać prace plastyczne, kształtując wyobraźnię, koordynację wzrokowo – ruchową, bezpieczne posługiwanie się nożyczkami,

• wykonywać ćwiczenia graficzne doskonalące prawidłowy chwyt narzędzia kreślarskiego,

• uczestniczyć w zajęciach gimnastycznych na sali oraz na świeżym powietrzu,

• poznawać środowisko naturalne jakim jest łąka,

• zapoznawać się z nazwami owadów oraz ich budową ciała,

• uczestniczyć w zabawach muzyczno – ruchowych, doskonalić poczucie rytmu,

• poznawać kolejne litery alfabetu, utrwalać poznane dotychczas litery podczas zabaw i ćwiczeń,

• wykonywać upominek z okazji Dnia Mamy,

• uczyć się piosenek, wierszy z okazji Dnia Mamy,

• wykonywać grę planszową, kształtować postawę zdrowej rywalizacji,

• poznawać dzieci z różnych stron świata, ich narodowości, domy, zwyczaje, tradycje,

• uczestniczyć w wycieczce do pizzerii,

• uczestniczyć w zabawach muzyczno – ruchowych do melodii z różnych stron świata,

• systematycznie uczestniczyć w spacerach i zabawach na świeżym powietrzu.

Język angielski w grupie Puchatków na miesiąc Maj

W tym miesiącu dzieci będą:

• Poznawać zwroty: It can / It can’t- to potrafi/ to nie potrafi i nazwy czynności: swim- pływać, walk- chodzić, climb- wspinać się, fly- latać, run- biegać,

• poznawać piosenkę I’m bringing home my baby bumblebee https://www.youtube.com/watch?v=E5pyXANcsns

• czytać książkę The Very Hungry Caterpillar (E. Carle),

• poznawać nazwy czynności: wash face- myć twarz; brush teeth- myć zeby; get dressed- ubierać się; comb hair- czesać wlosy.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Puchatki” na miesiąc Kwiecień

W tym miesiącu dzieci będą:

• Poznawać sposoby dbania o zdrowie, kształtować postawy prozdrowotne,

• poznawać zawód lekarza: wzbogacać słownictwo o nazwy lekarzy różnych specjalizacji: okulista,laryngolog, kardiolog, gastrolog, ortopeda, chirurg,

• tworzyć prace plastyczne z materiałów recyklingowych w tym prace przestrzenne,

• prowadzić wraz z nauczycielem zabawy badawcze – określanie cukru w produktach, mierzenie ilości wody, określenie cech powietrza,

• oglądać popularne produkty spożywcze, sprawdzać etykiety,

• podejmować próby określania zdrowych I niezdrowych składników,

• uczestniczyć w zabawach ruchowych: bieżnych, skocznych, orientacyjno – porządkowych, równoważnych,

• realizować kolejne scenariusze z programu „Mamo, tato wolę wodę”,

• segregować artykuły spożywcze na te, które służą naszemu zdrowiu i te, które mu szkodzą,

• doskonalić umiejętności przeliczania w zakresie 8,

• doskonalić rozumienie pojęć „mniej”, „więcej”, „tyle samo” w praktycznych działaniach oraz wykonywać ćwiczenia orientacji w schemacie własnego ciała i doskonalić pojęcia „nad”, „pod”, „obok”, „za”,

• odzwierciedlać liczbę elementów na patyczkach,

• uczyć się piosenki „Czy ty chcesz być zdrowy?”, „Zielony dom”, tworzyć do nich improwizacje ruchowe,

• uczestniczyć w wycieczce na eko targ – (zakup warzyw i owoców potrzebnych do zrobienia smoothie),

• przełamywać nieśmiałość podczas kupowania produktów,

• poznawać zwyczaje wielkanocne, oglądać albumy ze świątecznymi jajkami z różnych regionów Polski,

• doskonalić analizę i syntezę wzrokowa poprzez układanie pociętych pocztówek,

• słuchać opowiadań, doskonalić umiejętność uważnego słuchania, rozwijać myślenie przyczynowo –skutkowe, doskonalić umiejętności wypowiadania się na określony temat,

• tworzyć Palmę Wielkanocną oraz malować pisanki,

• uczestniczyć w akcji „Sprzątanie Świata”,

• utrwalać wiadomości na temat segregowania odpadów do właściwych koszy,

• oglądać filmy edukacyjne i prezentacje multimedialne dotyczące dbania o środowisko,

• wspólnie tworzyć kodeks małego ekologa,

• poznawać różne sposoby zanieczyszczeń oraz rozwijać świadomość zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia powietrza,

• odtwarzać kształt figur geometrycznych przez układanie ich z patyczków, tasiemek i na rysunku,

• uczestniczyć w wycieczce do Ośrodka Edukacji Ekologicznej „Pszczyńskie Żubry” w Jankowicach.

Język angielski w grupie Puchatków na miesiąc Kwiecień

W tym miesiącu dzieci będą:

• Poznawiać słownictwo związane z Wielkanocą: basket- koszyk; bunny- króliczek; chick- kurczaczek; daffodil- żonkil; duckling –kaczątko; Easter egg- pisanka; hen- kura; lamb – jagnię; spring- wiosna,

• utrwalać piosenkę Spring is here,

• utrwalać wiosenne słownictwo grą Bingo,

• Poznawać zwroty: It can / It can’t- to potrafi/ to nie potrafi i nazwy czynności: swim- pływać, walk- chodzić, climb- wspinać się, fly- latać, run- biegać.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Puchatki” na miesiąc Marzec

W tym miesiącu dzieci będą:

• Poznawać polskie monety i banknoty, porównywać wartość pieniędzy w różnych

  sytuacjach zadaniowych, uświadamiać sobie wartość pieniędzy i konieczność ich oszczędzania,

• uwrażliwiane na biedę i zachęcane do niesienia pomocy potrzebującym,

• miały okazję do podejmowania zabaw tematycznych (np. w sklep) związanych z sytuacją kupna- sprzedaży,

• we wtorek 8 marca świętować Dzień Dziewczynek w grupie; tej okazji chłopcy

  przygotują dla koleżanek niespodziankę,

• uczestniczyły w wycieczce do pobliskiej szklarni; poznawały pracę ogrodnika, 

• dowiadywać się czego rośliny potrzebują do życia,

• zakładać w sali „zielony ogródek”,

• uświadamiać znaczenie wody w codziennym życiu ludzi, zwierząt i roślin,

• rozbudzać ciekawość poznawczą podczas zabaw badawczych i eksperymentów z wodą,

• 22 marca obchodzić Dzień Wody,

• będziemy uwrażliwiać dzieci na konieczność oszczędzania wody; rozwijać zainteresowania ekologiczne,

• poznawać pozytywne i negatywne skutki działania wody,

• obserwować zjawiska pogodowe i wiosenne zmiany w otoczeniu przyrodniczym,

• kształtować umiejętność dobierania właściwego ubioru do pogody,

• poznawać ludowy zwyczaj pożegnania zimy i powitania wiosny- przygotowywać kukłę Marzannę i gaiki (gałązki ozdobione kolorowymi wstążkami) i 21 marca maszerować ulicami miejscowości i symbolicznie pożegnać zimę,

• poznawać wiosenne zwyczaje zwierząt- przebudzenie zwierząt leśnych z zimowego snu, powroty ptaków, zakładanie gniazd, opieka nad młodymi.,

• 1 kwietnia obchodzić Dzień Ptaków,

• uczyć się piosenki pt. „Maszeruje wiosna” sł. K. Bożek- Gowik

  Tam, daleko, gdzie wysoka sosna

  Maszeruje drogą mała wiosna.

  Ma spódniczkę mini, sznurowane butki

  I jeden warkoczyk krótki.

  Ref. Maszeruje wiosna, a ptaki wokoło

  Lecą i świergocą, głośno i wesoło.

  Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,

  Gdy go w górę wznosi, zielenieje świat.

  Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,

  Na ramieniu małą torebeczkę.

  Chętnie żuję gumę i robi balony

  A z nich każdy jest zielony.

  Wiosno, wiosno, nie zapomnij o nas

  Każda trawka chce być już zielona.

  Gdybyś zapomniała, inną drogą poszła

  Zima by została mroźna.

   

   

  Język angielski w grupie Puchatków na miesiąc Marzec

  W tym miesiącu dzieci będą:

   

   

  • Czytać książeczkę Dear Zoo i utrwalać nazwy zwierząt występujących w książce: giraffe- żyrafa; camel - wielbłąd; elephant- słoń; monkey- malpka,

  • bawić się przy piosence Let’s go to the zoo,

    https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk&t=1s

  • poznawać nazwy figur geometrycznych: square- kwadrat, circle- koło, triangle- trójkąt, rectangle- prostokąt, star- gwiazda,

  • utrwalać piosenkę ,,Shapes’’ (K. Niemiec),

  • utrwalać nazwy figur geometrycznych: square- kwadrat, circle- koło, triangle- trójkąt, rectangle- prostokąt, star- gwiazda,

  • utrwalać piosenkę ,,Shapes’’ (K. Niemiec),

  • poznawać piosenkę ,,Spring is here’’.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie „Puchatki” na miesiąc Styczeń

W tym miesiącu dzieci będą:

• Poznawać znaczenie pomiaru czasu w codziennym życiu ludzi,

• poznawać różne rodzaje zegarów (stoper, zegar tarczowy, wahadłowy, elektroniczny, słoneczny, piaskowy), porównywać czas wykonywania różnych czynności,

• poznawać cyfry umieszczone na zegarze; z pomocą dorosłego próbować odczytywać pełne godziny na zegarze tarczowym, utrwalamy kierunek ruchu wskazówek zegara,

• poznawać różne rodzaje termometrów,

• podczas słuchania bajek i baśni wypowiadać się na temat postaci i bohaterów,

• dostrzegać znaczenie uniwersalnych wartości, takich jak: dobro, prawda, sprawiedliwość, dostrzegać co jest dobre, a co złe,

• poznawać znaczenie powiedzenia „Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe”,

• nazywać emocje jakie odczuwają bohaterowie bajek i baśni,

• dowiadywać się do kogo możemy się zwrócić o pomoc w sytuacjach trudnych emocjonalnie,

• utrwalać umiejętność posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w dostępnym zakresie,

• poznawać sporty zimowe oraz przypominać zasady bezpiecznej zabawy na śniegu,

• utrwalać piosenki: „Eskimosek”(sł. U. Smoczyńska- Nachtman muz. B. Pliszka A Vista-Topic) oraz „Zimowa wyliczanka”(sł. P. Smoczyński muz.W. Kaleta):

   

  1. Idzie sobie styczeń ścieżką rzucił w zimę białą śnieżką

  Zdjęła zima rękawiczki uszczypnęła go w policzki.

  Ref. Czapka szalik łyżwy sanki to są słowa wyliczanki

  Rękawiczki narty mróz śniegu pełen wóz.

  2.Idzie styczeń na wycieczkę nie wie jak przeskoczyć rzeczkę

  Dziesięć minut popracował most lodowy wybudował.

  3.Usiadł styczeń koło drogi bo mu bardzo zmarzły nogi

  Zima się ulitowała ciepłe buty darowała.

   

  Język angielski w grupie Puchatków na miesiąc Luty

  W tym miesiącu dzieci będą:

   

  • Utrwalać nazwy dyscyplin sportowych,

  • utrwalać piosenkę ,,When it’s snowy’’,

  • poznawać nazwy figur geometrycznych: square- kwadrat, circle- koło, triangle- trójkąt, rectangle- prostokąt, star- gwiazda,

  • poznawać piosenkę ,,Shapes’’ (K. Niemiec),

  • poznawać nazwy zwierząt zamieszkujących Arktykę: seal- foka, polar bear- niedźwiedź, snowy owl- sowa śnieżna, Arctic hare- zając polarny.